EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROBLEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA NA ATUALIDADE
Tamiris Sinnemann*
Fernanda Zanette Garbini*
RESUMO
A inclusão de alunos com deficiência é uma discussão recorrente no âmbito educacional. As políticas educacionais garantem a inclusão, tencionando a reformulação currículos, estruturas físicas e a formação de professores para atender estes alunos. Para que o trabalho do professor possa contribuir para a evolução de alunos incluídos no interior de instituições regulares, o apoio institucional é imprescindível. Entende-se a formação docente como alavanca para este processo, permitindo centrar o olhar para a diferença dos sujeitos envolvidos nos processos inclusivos...
Fonte de Pesquisa:
http://www.partes.com.br/
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